CRITERIS D’AVALUACIÓ
1.1. Llig el text amb el ritme, l’entonació, la pronúncia adequats.
1.2. Comprén i respon les preguntes plantejades sobre la lectura.
2.1. Busca els sinònims d’un recull de paraules donades.
3.1. Localitza la síl·laba tònica de paraules donades.
3.2. Classifica paraules segons la posició de la síl·laba tònica.
4.1. Compta les lletres i les síl·labes de paraules donades i les paraules d’oracions i textos.
5.1. Respon preguntes sobre el contingut d’una exposició.
5.2. Relaciona els diferents apartats d’un guió amb el contingut del text expositiu.
6.1. Participa activament en l’exposició de normes d’ús de l’aula d’informàtica.
MÍNIMS EXIGIBLES
- Identificar paraules sinònimes.
- Separar les paraules en síl·labes i localitzar la síl·laba tònica.
- Identificar lletres, síl·labes i paraules.
- Participar activament en qualsevol situació comunicativa plantejada a l’aula.
